1.第三段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点?

1.第三段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点? 《春之怀古》中把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点?快 春之怀古 文中划线句采用了 和 的修辞手法,描绘出1.文中划线句采用了_____和______的修辞手法,描绘出一幅_______的美丽图景.2.第③段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼 张晓风 春之怀古第3段中把春天比作“旌旗鲜明的王师”,与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点 文章为什么不用“春天”为题,而是在春之后面加上怀古二字 春之怀古第③段把春天比作旌旗鲜明的王师这与文中的哪个词语相呼应从中表现了春天的什么特点的答案 春之怀古阅读题目把春天比作旗鲜明的王师,与文中的什么词语相呼应?从中表现春天什么的特点? 第3段把春天比作 旗鲜明的王师 ,这与文中的哪个词语相呼应?从中发现了春天的什么特点?是《春之怀古》的阅读题,我急用,请仔细解答,我回加悬赏分数的. 《济南的冬天》第三段作者把小雪覆盖的小山比作（ ）,写出它的（ ）. 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 日本民歌四季歌为什么把春天比作朋友,把夏天比作父亲,把秋天比作心上的人,把冬天比作母亲?要内容具体! 如果不春天比作美丽的姑娘,那么我把夏天比作 《春》的最后三段把春天分别比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”是着眼于他的什么? 为什么要把语文比作春天美丽的花朵?语文是春天美丽的花朵 写春天的作文把春天比作春姑娘来写.急. 朱自清把春风比作（）；把春雨比作（）、（）和（）；把春天比作（）、花枝招展的小姑娘和（）. 第三段中,作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?请另举两个例子,并说明为什么可以这样比. 三月的桃花水,是春天的竖琴.作者吧什么比作琴,把什么比作弦?