高中生物学的“克服远源杂交的障碍”和“克服远源杂交不亲和性”有什么区别?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 02:05:57
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高中生物学的“克服远源杂交的障碍”和“克服远源杂交不亲和性”有什么区别?
基因工程和细胞工程都能克服远缘物种杂交之间的障碍吗
基因工程能克服远源杂交不亲和障碍?
生物细胞融合组合动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围 错在哪里
动物细胞融合的重要意义是克服远缘杂交不亲和的障碍对吗?
植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍?
除基因工程外还有什么技术能克服远缘杂交不亲和的障碍?
什么是克服不同生物远缘杂交的障碍、通俗一点说
动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围 为什么不对
植物体细胞杂交的目的中错误的是A、把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B、获得杂种植株C、克服远源杂交不亲和的障碍D、实现原生质体的融合
动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围 为什么不对?动物细胞融合也叫细胞杂交,不是也与杂交有关吗?与是否发育成完整个体有什么关系?
动物细胞融合的目的中最重要的是A克服远缘杂交不亲和的障碍 B培养新物种 C制备单克隆抗体 D生产杂种细胞
怎样克服高二英语阅读理解和完型填空的词汇障碍?
植物体细胞杂交的目的中错误的是A、把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B、获得杂种植株C、克服远源杂交不亲和的障碍D、实现原生质体的融合答案是D.我觉得C也是错的啊,他的目的
下列关于植物体细胞杂交目的的叙述,正确的是?A把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B获得杂种植株 C克服远源杂交不亲和的障碍 D实现原生质体的融合
如何帮助有阅读障碍的人克服阅读困难?
讨论人际间有效沟通的障碍及其克服
有效沟通的障碍有那些?怎样克服?