初3阅读快递梅子涵答案（1）第2段最后一句“只要歇斯底里,那么那么人人都是一个样子”是怎样一个样子.（3空）（2）第4段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子”

初3阅读快递梅子涵答案（1）第2段最后一句“只要歇斯底里,那么那么人人都是一个样子”是怎样一个样子.（3空）（2）第4段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子” 梅子涵《快递》中人与人之间的关系 《童年的阅读》梅子涵.1.第一段中,使我们成为优秀的人的重要作用.2.文章中第4段的第2句话的含义.3.对童年的阅读,作者提出哪些主张? 宽容江梅子阅读答案 向生命鞠躬阅读答案1:第(2)段是景物描写,在文中的作用是什么?2:第(10)段作者为什么将蚂蚱的逃生称之为“生命的奇迹”?3：第（7）段儿子曾急切地“叫起来”第（13）段儿子连忙“喊”.这一 哨卡阅读答案一.第1和2段主要写了什么内容?在全文中有何作用?二.第3段第3.4句运用了什么记叙顺序?有何作用?三.第17.18段写将军和众人的举动对刻画上校和他弟弟的形象有何作用? 岳阳楼记朗诵4段 开头1段‘庆历’ 第2段‘段予欢夫’ 第3段‘段至若春’ 最后一段4段‘嗟夫’ 求出处 生命的补丁阅读答案第1段写什么 《最后一课》阅读答案 最后一课阅读答案 最后一课阅读答案 《最后一美元》阅读答案 求解荷叶母亲的阅读答案1 文中2,3段用了什么记叙顺序,作用是什么?2 说说第4段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?3 第五段中的欹斜怎样理解?4 最后一段用了什么表达方式,其作用是 阅读《蝉》一文 ,1、阅读第一段,作者为什么说今年的蝉声来得早?2、阅读第二段,体味作者对病蝉的态度.3、结合文意,谈谈你对第五段中朋友的话的理解.4、最后一段中''秋风颜色''具体指的是 温暖的苇花阅读答案（1)为什么说苇花是温暖的 （2）第3段主要运用什么写作手法,有什么作用 （3）第4段中的农人为什么会笑 我 胡杨树阅读答案阅读训练ab卷 阅读选文第2~4段,然后填空第2段描写胡杨树的( ),展现了（ ）的特征第3段描写胡杨树的( ),点明了（ ）的特点第4段描写胡杨树的( ),突出了（ ） 植物生长方向之谜阅读答案1. 第一段运用了（ ）修辞手法,作用是什么2.. 阅读2 4两段,完成下列问题（1）第3段加点字“渐渐”不能省略的原因是：（2）第4段不能删去的原因是：3. 上文使 动物的环境意识阅读答案第1段的内容与那一句俗语有关?