下面句子用/表示语意停顿,读法正确的一项是（ ）A.这个病句,我改/不好（没有把握） B.我比/不过他也要比（一个人比） C.我看见志远的爸爸哭了（爸爸哭了） D.批评老李,教育小陈的做法措

下面句子用/表示语意停顿,读法正确的一项是（ ）A.这个病句,我改/不好（没有把握） B.我比/不过他也要比（一个人比） C.我看见志远的爸爸哭了（爸爸哭了） D.批评老李,教育小陈的做法措 下面句子朗读的语意停顿正确的一项是：A.安求/其能千里也 B.食之/不能尽/其材 朗读下面各句,语意停顿完全正确的一项是A、邻人/京城/氏之孀妻/有遗男B、曾/不能/损魁/父之丘C、遂率/子孙荷担者/三夫D、曾/不能毁/山之/一毛 谁知道“梦游天姥吟留别”的正确读法（停顿） 春夜喜雨的正确停顿是?（用 / 表示停顿） 选择下面句子破折号的用法正确的是.“放学了,——你们走吧.”( )A.表示解释说明B.表示语音延长C.表示意思的递进D.表示语意的转折能说明理由吗？ 根据句子意思画出正确的停顿 恐众狙之不驯于己也用“/”标出句子的语意停顿.（只标一处） 恐众狙之不驯于己也用“/”标出句子的语意停顿.（只标一处） 《学奕》的停顿读法? 下面是破折号的几种用法,请将序号填在对应句子的括号里.①解释说明.后面的文字是前面文字的解释.②表示意思的转换以及转折.③用于表明语意的递进.④表示声音的中断、停顿和延长.⑤文 下面是破折号的几种用法,请将序号填在对应句子的括号里.①解释说明.后面的文字是前面文字的解释.②表示意思的转换以及转折.③用于表明语意的递进.④表示声音的中断、停顿和延长.⑤文 初一划分文言文句子停顿求解用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.然非精洁则宁饿死不受 下面句子朗读的停顿和重音正确的一项是（）A.盼望(盼望下面有个点)着,盼/望着,东风来了,春天(春天下面有个点)的/脚步/近了.B.盼望着,盼(盼下面有个点)/望着,东风来了,春天(春天下面有个点 下面句子读法正确的一项是（ ）A.中/间/力拉/崩倒之声 B.中间/力拉/崩倒/之声 C.中间/力拉/崩倒之声 下列句中的“/”表示朗读的停顿,其中读法不正确的一项是A.望之蔚然/而深秀者B.溪深/而鱼肥C.念/无与为乐者D.相与/步与中庭 下列句子中的朗读停顿正确的一项是( )A学而/不思则罔 B可以为师/矣C盖/学贵善思D请铭之坐/右 找出下列句子停顿划分正确的一项A.我以/日始出时/去人近 B此不为/远者小而/近者大乎 C孔子/不能决/也