夹竹桃课文中“还不只如此”的作用是?

夹竹桃课文中“还不只如此”的作用是? 《夹竹桃》这篇课文中“还不止如此”的作用是什么 “但是夹竹桃的妙处还不止于此.” 这句话在课文中起了什么作用 夹竹桃的作用是 夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是 在夹竹桃这篇课文中,“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是什么? 夹竹桃这篇课文是怎样具体描写夹竹桃的 夹竹桃的课文 夹竹桃课文的中心思想 苏教版课文 《夹竹桃》 夹竹桃的特点是什么 {夹竹桃}中“但是夹竹桃的妙处还不止于此.”这句话中的“此”指什么?这句话在文中起到了什么作用? 《 夹竹桃》课文的题目：月光下夹竹桃可以引起我许多幻想的原因是 夹竹桃的课文,谁有? 但是夹竹桃的妙处还不止于此.这句话中此指什么?这句话在文中起什么作用? 夹竹桃中但夹竹桃的妙处还不止于此,此指什么? 课文《夹竹桃》第五小节的中心句是那一句?1、但是夹竹桃的妙处还不止于此.2、我特别喜欢月光下的夹竹1、但是夹竹桃的妙处还不止于此.2、我特别喜欢月光下的夹竹桃.3、他把影子投到墙 夹竹桃 课文 小学六年级课文《夹竹桃》习题玉簪花在秋风中怒放.她看见一声不响的的夹竹桃,说：“ ”夹竹桃微微笑着,轻声说：“ ”