【物理】小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,灯泡L上标有"6V 3W"的字样,可手头只有9V的恒压电源,于是设计了如图所示电路,图中

【物理】小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,灯泡L上标有6V 3W的字样,可手头只有9V的恒压电源,于是设计了如图所示电路,图中 在学习了电学知识后,同学们尝试设计电路和编制习题 学习了物理知识后,小明设计了一个免费周游世界的方案,热气球升上天空不动,让地球自转,能实现吗 小明同学学习了密度知识人口后,对干密度公式 有额外分!急!某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池.他们把铜片、铁片插入橙子中,并在铜片和铁片间接入小电灯,小电 初三物理密度实验探究题学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯 小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在 生活中大多数电热器都有多个挡位,学习了电功率知识后,小锐同学利用 学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验. 甲：吹笛子时,手指按住不同的孔发出的 在学习了电学知识后,同学们尝试设计使用电路,老师提供的器材有12伏的电源,两个12伏18瓦德电阻,开关若干个.请你设计一个能够提供两种功率的调节电路,并求出两种功率的比值 小明学习了电学知识后,想知道家里有一台电磁炉的电率,他利用了接在他家电路里的一个电能表来测量 除了电 小明同学学习了家庭电路的知识后回家自己安装了一盏电灯闭合开关后发现灯不亮 ,他用测电笔检测,如图中a,b,小明同学学习了家庭电路的知识后,回家自己安装了一盏电灯,闭合开关后发现灯 物理写出过 李明同学学习了速度知识后想实践一下.有一次,他乘火车于上午8：35经过示数为170k物理写出过 李明同学学习了速度知识后想实践一下.有一次,他乘火车于上午8：35经过示数为170km 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 物理浮力实验小明学习了浮力的知识后,得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受得浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明 （2012•无锡）学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进 初二物理物质的质量一章学习了“质量的测量”后,小明同学对课外读物上的一篇文章中介绍的知识“冰融化成水后,状态变了,质量不变”产生了怀疑,他根据在夏天吃冰糕的经验,认为冰融化 电饭锅的哪些地方用到了物理知识电学的最好 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下认识,其中正确的是：A.如果两个力的大小相等.方向相同,则这小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下认识,其中正确的是：A.如果两个力的