1.指出命题“等式两边都乘以或除以同一个数,所得结果仍是等式“的条件和结论,判断它是真命题还是假命题,并说明理由2.（1）如图1,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点I.1.若∠ACB=60°,∠A

1.指出命题“等式两边都乘以或除以同一个数,所得结果仍是等式“的条件和结论,判断它是真命题还是假命题,并说明理由2.（1）如图1,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点I.1.若∠ACB=60°,∠A 等式的基本性质2里为什么不定义两边同乘以或除以同一个整式的情况?当两边同乘以或除以同一个整式时等式成立吗? 在等式的两边同时乘以或除以同一个不等于零的数,得到的___________式 等式两边同时乘或除以同一个( )的数 方程两边都乘以或除以同一个不为零的数,方程的解为##什么 等式两边乘或除以同一个不为0的数,左右两边仍然（ ）. 判断.等式两边都除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式 等式两边都减去同一个等式,所得结果仍是等式（ ）判断 等式两边都乘以零,所得结果仍是等式（ ）判断 1.等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式.（ ） 2.等式两边都乘（或除以）同一个数,所得结果仍是等式.（ ） 3.如果x=-y时,那么x的平方+y的平方=0 成立.（ ） 4. 等式两边都加上或都减去同一个什么或同一个什么,所得到的仍是等式? 判断题：在等式的两边乘以或除以同一个数,等式依然成立（） “等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是不等式”的逆否命题是? 列说法正确的是（ ）A．等式两边都加上一个数或一个整式,所得结果仍是等式；B．等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式；C．等式两边都除以同一个数,所以结果仍是等式； 2分之X-1=3+X 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结 8分之1=40分之1-2分之X,求X的值 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不 等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式的原命题,逆命题,否命题,逆否命题分别怎么改 等式的两边都乘(或除以)同一个数,左右两边仍然相等.对吗? 判断：等式两边都乘或除以一个数,等式仍成立