教你生病 阅读分析儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我

教你生病 阅读分析儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我 教你生病阅读答案儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我 阅读：教你生病儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我还 教你生病 阅读答案儿子比我高了. 一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧. “你病了.”我说. “噢,这感觉就是病了. 教你生病：阅读题答案.儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病 记叙文阅读,儿子比我高了 《教你生病》 帮帮啊,儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了 教你生病 紧急啊（4月15日上午之前有效).儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“ 阅读：教你看病 作者：毕淑敏1、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用?答：__________________________________________2、选出文中对儿子的一处描写,分析其作用描写______________________________________ 教你生病 概括文章的大意 指出文章主要运用的两种描写方法 说一说最后一段在全文中的作用儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已 《教你生病》——毕淑敏 阅读答案在让儿子“学会生病”的过程中,母亲的心理在不断变化着：决定让儿子独自上医院—心软—（ ）—（ ）—（ ）—勇气渐渐回到我心里仔细阅读（10 我生病了作文 我生病了?英文翻译! 你昨天怎么了?我生病了 翻译为英文 《学步》阅读答案,来帮帮忙吧~节选： （一） 儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天.在这之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明 “我知道,但你生病了”用英语怎么讲? 文章《教你生病》 阅读欣赏“时间艰涩地流动着,像砂漏坠入我忐忑不安的心房.” 用英文帮我翻译一下：一天,Tom生病了,因此他去看医生.医生问他,你早餐吃什么?Tom说：“我喜欢吃牛奶