阅读：教你生病儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我还

教你生病 阅读分析儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我 教你生病阅读答案儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我 阅读：教你生病儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了.我还 教你生病 阅读答案儿子比我高了. 一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧. “你病了.”我说. “噢,这感觉就是病了. 教你生病：阅读题答案.儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病 《教你生病》 帮帮啊,儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“噢,这感觉就是病了 教你生病 紧急啊（4月15日上午之前有效).儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧.“你病了.”我说.“ 教你生病 概括文章的大意 指出文章主要运用的两种描写方法 说一说最后一段在全文中的作用儿子比我高了.一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚.但我已 记叙文阅读,儿子比我高了 阅读：教你看病 作者：毕淑敏1、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用?答：__________________________________________2、选出文中对儿子的一处描写,分析其作用描写______________________________________ 用英文帮我翻译一下：一天,Tom生病了,因此他去看医生.医生问他,你早餐吃什么?Tom说：“我喜欢吃牛奶 阅读理解：剥豆剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆,我问： 剥豆 阅读题原文：剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆,我问 《教你生病》——毕淑敏 阅读答案在让儿子“学会生病”的过程中,母亲的心理在不断变化着：决定让儿子独自上医院—心软—（ ）—（ ）—（ ）—勇气渐渐回到我心里仔细阅读（10 ( )爷爷生病了,() 我得去照顾他.( )爷爷生病了,我()得去照顾他. 我生病了 他说要是他能替我生病就好了, 你的个子真高啊..英语怎么说.?1.你的个子真高./我比他高./你比我高2.他比 我和JACK 高.3.他比Jack高谢谢了. 我生病了作文