于丹老师说“她不主张从性别角度去看孔子,在她心目中,孔子只有温度,没有色彩” 读了这句话有什么感受100-200自

于丹老师说“她不主张从性别角度去看孔子,在她心目中,孔子只有温度,没有色彩” 读了这句话有什么感受100-200自 a two-year-old girl 和a girl of two 分析不同之处老师说从词汇 等角度去看..我不知道了 纠结.. 孔子说：“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周.”是不是孔子主张历史倒流的一种表现? 为什么春秋时期各国均未采纳孔子主张?老师的答案是孔子代表奴隶主贵族 而君主代表地主阶级 但是春秋时期不是君主还是代表奴隶主贵族利益 战国才代表地主阶级吗?从阶级的角度. 孟子说：|“孔子,圣之时者也.孔子之谓集大成.集大成者也,今生而玉振之也.”从研究孔子的角度看,这段 性别由什么决定?从基因角度说,性别是由男还是由女决定的? 中国古代大思想家孔子说：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”从选择角度看,孔子的话给我们的启示是：①自主选择,不轻信盲从②理性选择,不尊师信友③审慎选择,不 可以怎样从生物学的角度去解释用羽毛可以判断芦花鸡的性别 从生物学角度看,能够作为性别鉴定的依据有哪些? 为什么春秋时期孔子主张不被采纳 题西林壁中从不同角度看庐山,庐山各不相同说明了什么 为什么说：看于丹的书,孔子要哭了于丹的《论语心得》我本人已经看过 怎样从不同的角度去看人生挫折 从生物进化的角度看,为什么大多数生物都有性别?自我繁殖不是更高效? 有一个孩子上课时喜欢看文学书籍...大家说该怎么教育他呢我是说从老师的角度 孔子为什么见南子?如果孔子真的是因为要使自己的主张得到施行而想去投靠她,那孔子也太有失身份了吧?他万事师表怎么也这样饥不择食? 齐景公问政于孔子,孔子的回答体现了孔子的什么主张 如何从历史的角度去说五四精神