有算式思路,某班排队做操,如果每行8人正好站完,如果每行9人就少6人.这班有多少学生?有算式有解释,

有算式思路,某班排队做操,如果每行8人正好站完,如果每行9人就少6人.这班有多少学生?有算式有解释, 某学校同学排队做操,无论是每行八人,还是每行十人,或每行十二人,最后都正好多出七人,至少有多少名同学 同学们排队做操.如果增加一行,每行站40人,如果减少一行,每行站50人.有多少人排队做草操?(设原来站x行) 同学们排队做操,无论是每行排6人,还是每行排8人或12人,都正好排满,没有剩余,至少有多少人做操 五年级三班学生排队做操,每行8人,10人都能够排成长方形,如果已经知道这个班学生人数在30—50人之间,这个班有学生多少人? 某校同学排队做操,如果每行站9人,则多37人；如果每行站12人,则少20人,问一共有多少学生?站几行? 同学们排队做操,如果每行站8人,则多2人；如果每行站9人,则少4人.一共有多少人?要式子 同学们排队做操,每行18人,正好站24行.如果每行增加9人,可以站多少行? 同学们排队做操,每行人数同样多,乐乐左边有5个同学,右边有4个同学,从前数他是第8个,从后数他是第5个做操同学有多少人.我要算式 五年级一班同学做操.每行8人.16人.12人排队,排成一个长方形,都多2人一班至少有学生多少人 五年级一班同学做操.每行8人.16人.12人排队,排成一个长方形,都多2人一班至少有学生多少人 五年级一班同学做操.每行8人,12人,16人排队,排成一个长方形队伍,都多2人.一班至少有学生多少人? 同学们排队做操,如果每行站20人,正好站24行,如果每行站16人,可以站多少行 同学们排队做操,每行人数同样多,亮亮的位置无论从东南西北哪一个方向数都是第6个,做操的同学有多少人 同学们排队做操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行?(用比例解! 同学们排队做操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行?(用比例解! 同学们排队做操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行?(用比例解! 同学们排队做操,每行站24人,正好站18行.如果每行站16人,可以站多少行?[用两种方法解答]