晓华老师给学生出了一道题:当x=2011,y=2012时,求【2x(x的2次方y-xy的2次方)+xy(2xy-x的2次方)】÷(x的2次方y)的值,题目出完后,小芬说:“老师给的条件y=2012是多10 补充:多余的”亮亮说:“不给
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 08:40:34
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杨老师给学生出了一道题:当a=0.35,b=-0.28时,求多项式7
李老师给学生出了一道题:当x=2014,y=2013李华老师给学生出了一道题:当x=2014,y=2013时,求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.题目出完后,小明说:“老师给的条件,y=2 006是多余的.”王
晓华老师给学生出了一道题:当x=2011,y=2012时,求【2x(x的2次方y-xy的2次方)+xy(2xy-x的2次方)】÷(x的2次方y)的值,题目出完后,小芬说:“老师给的条件y=2012是多余的”亮亮说:“不给这个条件就
晓华老师给学生出了一道题:当x=2011,y=2012时,求【2x(x的2次方y-xy的2次方)+xy(2xy-x的2次方)】÷(x的2次方y)的值,题目出完后,小芬说:“老师给的条件y=2012是多10 补充:多余的”亮亮说:“不给
邱老师给学生出了一道题:当x=2014.y=2013时.求[2x(x²y-xy²)+xy(2xy-x²)]的值.题目出完后.小明说:“邱老师给的条件y=2013是多余的”.小辉说:“不给这个条件.就不能代入狮子求出结果.所
李老师给学生出了一道题:当x=0.16,y=-0.28时,求6x³-2x³y-4x³+2x³y-2x³+15的值,题目出完后,小明说“老师给的条件x=0.16,y=-0.28是多余的”.王光说:“不给这两个条件,就不能
多项式的课堂上王老师给学生出了一道题:当X=2012,Y=2013时,求【3X(X平方Y-XY平方)+XY*(3XY-2X平方)】的值.题目出完后,小明说‘老师给的条件,Y=2013是多余的”小刚说:“不给这个条件就
小金老师给学生出了一道题:当x=2009,y=2008时,求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]出完后小明说y=2008是多余的小王说不过这个条件就求不出所以不多余谁有道理,为什么?
李老师给学生出了一道题:当a=0.35,b=-0.28时,求7a的立方-6a的立方b+3a的平方b+3a的立方+6a的立方b-3a的平方b-10a的立方的值,题目出完后,小聪说:“老师给的条件a=0.35,b=-0.28是多余的.”小明说:“不
杨老师给学生出了一道题:当a=0.35,b=-0.28时 ,求多项式7a的三次方-6a的三次方b+3a²b+3a的三次方+6a的三次方b-3a²b-10a的三次方的值.题目出完后,小聪说:“老师给的条件a=0.35,b=-0.28是多余的.
(2*3)*2 老师给学生出了一道题:规定一种新运算“ * ”,对于任意有理数a和b,有a*b=a-b+1,请你根据新运算,计算(2*3)*2的值是( )a、0 b、-1 c、-2 d、1
许老师给同学们出了一道题:当x=2011,y=2012时,求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,后小军说老师给的条件x=2011是多余的 小强说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们说的有道
王老师给学生出了这样一道题:七年级一班共有36人参加数学和科学兴趣小组,其中参加数学兴趣小组的人数是参加科学兴趣小组人数的2倍,而两个兴趣小组都参加的有21人.请你判断王老师设计
许老师给同学们出了一道题:当x=2011,y=2013时,求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,题目出完后小军说老师给的条件x=2013是多余的 小强说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们
八年级上册数学课堂上李老师给大家出了这样一道题,当x=2014时,求��
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3、-5、7时,代数式x的平方-1分之x的平方-2x除以x+1分之2x-2写出具体过程
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除
课堂上李老师给大家出了这样一道题当x=3 0.137,9/22时,求代数式 x²-2x+1 ÷ x2-1 (分数) 除以 2x-2÷