过去式,是一个元音＋辅音结尾重读 ＋双写结尾辅音字母＋ed那什么算重读啊?air算么?另外多问个.我知道过去式就加ed可是有一部分是词组组成的动词,比如listen to那是不是凡是这种两个或者多

过去式,是一个元音＋辅音结尾重读 ＋双写结尾辅音字母＋ed那什么算重读啊?air算么?另外多问个.我知道过去式就加ed可是有一部分是词组组成的动词,比如listen to那是不是凡是这种两个或者多 slow它是不是重读闭音节结尾啊（辅音+元音+辅音)slow它是不是重读闭音节结尾啊（辅音+元音+辅音）那么它副词形式应该是双写w 就是slowwly啊 为什么书上是slowly? 英语名词变过去式如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,变过去式时,要双写这个辅音字母,再加ed.元音,我知道是那些字母.“辅音字母结尾的重读闭音节单词”, 重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例：sit+ t+ing sitting) 请问请问：重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话 为什么travel的过去式要双写l再加ed ,而enjoy的过去式可直接加ed?末尾以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节词，要双写这个辅音字母再加ed，但enjoy为什么不用双写y,而直接+ed listen的过去式和过去分词不用双写加ed?关键是为什么不用双写？不是以元音加辅音结尾的要双写最后一个字母吗？ 元音加辅音 过去式元音加辅音的动词的过去式,是直接加ed,还是双写最后一个字母加ed?比如fail? 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音 为什么equip的过去式p要双写为equipped呢?重读闭音节的双写 要求不是要一个元音字母加一个辅音字母吗?求重读闭音节的双写 的要求 与形式（即是过去式和哪种名词要考虑）动词变为名词的双 关于 equip和 remain 的过去式 看补充问题在回答 为什么equip是equipped,而remain是remained?都是重读闭音节 元音+辅音结尾 重读闭音节为什么equip双写所谓（一个辅音加一个元音加一个辅音结尾）的音节,括号里的是看单词本身还是看音标?1.如果看单词本身,那equip,q和p之间不是有两个元音吗2.如果看音标,那i'kwip不 重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）?这里的辅音,元音是指字母本身 还是指音标? 两个辅音夹着一个元音结尾的就是重读闭音节的单词吗? 两个辅音夹着一个元音结尾的就是重读闭音节的单词吗? 英语神马词加ing的时候双写词尾啊 如果是元音+辅音+元音结尾 那edit呢? 重读闭音节 形容词比较急若是 闭音节结尾有多个辅音字母呢还有 重读闭音节是一辅+一元音+几个或一个辅音还是 一元加一辅音或几个辅音 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy