相反意义的量必须具有两个要素,一是它们的意义（）,二是它们都具有是数量,通常把“上升”,“增加”规定为（）,相反“下降”,“减少”规定为（）,快啊,

相反意义的量必须具有两个要素,一是它们的意义（）,二是它们都具有是数量,通常把“上升”,“增加”规定为（）,相反“下降”,“减少”规定为（）,快啊, 相反意义的量包括两个要素 最早使用负数的国家是哪个国家?相反意义的量包含哪两个要素? 具有相反意义的量必须具备什么条件? 具有相反意义的量具备的两个条件是什么? 指出你熟悉的具有相反意义的两个量 具有两个相反意义的量有什么东西 正数和负数相反意义的量所包含的两个要素是什么? 判断：正数和负数是具有相反意义的量. 怎样理解具有相反意义的量? 怎样理解具有相反意义的量 具有相反意义的量有_____. 举出几个具有相反意义的量 举出三对具有相反意义的量 什么是具有相反意义的量?还有.+5和-4是一组具有相反意义的量么? 具有相反意义的量必须要有具体的数值吗比如 水位下降5米 和上升3米 那如果是队伍 后退和前进 没有具体的数值也算 是具有相反意义的量吗 你认为符合什么条件的两个量才具有相反意义的量? 具有相反意义是指___的量,一般____出现,_____相反.