数学题 初二函数如图,一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系.一列快车从

数学题 初二函数如图,一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系.一列快车从 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中 一列快车从甲地驶往乙地 一列慢车从乙地驶往甲地一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶时间为x（h）,两车之间的距离为y（km),图中的折线表示y与x之 一列快车从甲地驶往乙地需8小时,一列慢车从乙地驶往甲地需12小时,相遇时快车比慢车多行48千米.一列快车从甲地驶往乙地需8小时,一列慢车从乙地驶往甲地需12小时,相遇时快车比慢车多行48 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶时间为x（h）...两车之间的距离为y（km）,图中折线表示y和x之间的函数关系1、求快车和慢车的速度2、求B.C段表示 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶时间为x（h）, 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x, 一次函数综合练习题（一定要有过程,一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y,图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,匀速行驶,设慢车行驶时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系1、请解释图中点B的实际意 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.设慢车行驶的时间x (h)两车之间的距离为ykm 图中的折现表示y和x之间的函数关系, （1）图中点B的实际意义是?（2）求慢车的 扩展探索 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系式.（1）甲乙两地之间的距离为 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km).图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象进行以下探究：（1）甲、乙两 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶时间为x（h）,两车之间的距离为y（km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图像进行以下探究：（1）甲、乙 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地 两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图像进行以下研究：(1）甲 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为xh,两车之间之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图像进行以下研究：（1）甲 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为xh,两车之间之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图像进行以下研究：（1）甲 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图像进行以下探究：1,甲乙两 一次函数综合练习题（一定要有过程或原因）一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间