数学应用题,关于公因数的：把30块饼干和39粒糖分别平均分给同一组同学,结果饼干剩下2块,糖还缺3粒.这个组最多有多少名同学?请快速!）

数学应用题,关于公因数的：把30块饼干和39粒糖分别平均分给同一组同学,结果饼干剩下2块,糖还缺3粒.这个组最多有多少名同学?请快速!） 关于公倍数和公因数的应用题.（出几道, 有两种饼干,草莓味和牛奶味两种,如果把草莓味增加10块,则草莓味饼干占总数的有两种饼干,草莓味和牛奶味两种,如果把草莓味增加10块,则草莓味饼干占总数的3/5；如果奶味饼干增加30块,则占 饼干块数是水果糖颗数的3倍,每个小朋友平均分块饼干和2颗糖,饼干还剩30块,饼干和水果糖各多少块?分5块饼干和2颗糖 请问关于公倍数和公因数的应用题怎么做? 数学应用题 最大公因数和最小公倍数 把6块饼干平均分成12份.每份是这些饼干的什么.每份是多少 有一包饼干,不论是平均分给8名小朋友,还是平均分给10名小朋友,都剩于5.这包饼干至少有多少块?这是公倍数和公因数那一课里的! 把49块糖和37块饼干分别平均分给一个组的同学,结果糖剩4块,饼干剩2块,这组有多少同学?要算式! 公因数和最大公因数的数学符号 公因数和最大公因数的数学符合 把3块饼干平局分成4份,其中的一份是3块饼干的（ ）,是1块饼干的（ ） 3年纪应用题解答1.陈老师准备把一盒饼干分给小班的小朋友,如果每个小朋友分0块,还余下20块；如果每个小朋友分11块,又少了8块.你知道这盒饼干共有多少块吗?小班有几个小朋友?2.南京长江 关于小学五年级的倍数应用题（不是公因数和公倍数) 把32块饼干分给幼儿园的小朋友,每个小朋友分的3分之2块饼干,这些饼干分给()小朋友. 一元一次方程：幼儿园分给每个小朋友5块饼干和2颗奶糖,奶糖正好分完,饼干还剩下30块.已知饼干的块数是奶糖颗数的3倍.幼儿园有几个小朋友? 数学应用题（最大公因数与最小公倍数的应用） 盒子里有一些饼干,它们的块数比20多比 30少,如果把它们平均分,那么平均分成 的份数和每份的块数同样多,你知道盒子 里有多少块饼干吗?