数学课代表给同学们出了4个关系式,你能写一写哪个是正比例关系,哪个是反比例关系,哪个不成比例吗?A=5分之2B()A分之20=B()5分之A=B分之4()A+B=100()
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/05 22:21:03
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数学课代表给同学们出了4个关系式,你能写一写哪个是正比例关系,哪个是反比例关系,哪个不成比例吗?A=5分之2B()A分之20=B()5分之A=B分之4()A+B=100()
数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题
给我写一份很好的数学课代表竞选稿
给同学写评语,急求写五个人:都是成绩中下,其中两个学习态度还行,其余的学习态度不咋的,当中还有一个数学课代表.一个人150字,以第三人称写,先谢谢大家了!
假如你是王琳琳,你平时最喜欢上数学课.今天是数学老师的生日,你和同学们给他庆祝了生日.请你你跟据...假如你是王琳琳,你平时最喜欢上数学课.今天是数学老师的生日,你和同学们给他庆祝
我的同学抄作业被班主任发现了,求口头检讨怎么写我同学是数学课代表,明天就要开始检讨,
写我的同学,我想写数学课代表,但不知道怎么写.
怎么写竞选数学课代表
李老师给同学们出了一道整式求值········数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题:(xyz+4xy-1)+(-3xy+z·zyz-3)-(2xyz·z+xy)李老师看着题目对同学们说:“大家任意给出x,y,z的一组值,我
老师给同学们出了5道题 一位同学做错了1道 老师表扬了他 同学们说 :“他还错了一道题呢” 老师:“你们怎么只看到他错了1道 没发现他做对了4道呢 以此为中心写篇作文 起个什么题目好
数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当 时,求多项式 的值”,马小虎做题时把 错抄成 ,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由.1) ,
高斯是怎么发现有50个101的?高斯一次上数学课的时候,老师出了一道数学题,1+2+3+4+5+9+7+8+9+10+.+100,要同学们算出答案.同们就埋头算起来,唯独高斯迟迟没动笔,可他发现1+100=101,2+99=101,总共有50个10
数学课代表的 英文怎么写谢谢了,大神帮忙啊我不知道数学课代表的英文怎么写.知道的人,告诉我吧,拜托了!
一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学做.做完后,老师发现做对第一题的有43人,做对第二题的有24人,并且还发现每位同学至少做对了一道题.那么,两道题都做对的有多少人?(你能画图
作业借给同学抄老师让写检讨怎么写:我身为班长,和数学课代表一起,第一次!
作为一个数学课代表怎样管理和帮助同学们学习
我们班竞选语文课代表.我很有自信可以选中,同学投票是,我的票居然最少,老师也是,也没选我,可我每次都比他们高,只让我当了个数学课代表
竞选数学课代表的稿子怎么写?