若分式x-y/x^+y^有意义,则x,y满足的条件是( )A,x≠0B,y≠0 C,x≠0或 y≠0 D,x≠0且y≠0

当x,y满足_____时,分式 x-2y/5x+3y有意义 1/（x+y）（x-y）+1/（x-y）若x+y=0 x-y≠0则一个分式有意义,一个分式无意义.那这个算式有无意义?求秒. 若分式x-y/x^+y^有意义,则x,y满足的条件是( )A,x≠0B,y≠0 C,x≠0或 y≠0 D,x≠0且y≠0 分式x-y/x2+y2有意义的条件是多少 x取何值,此分式有意义 x+y/x²-y² 若y-x/√8-x有意义,则x= 如果把3x-2y/5x+7y中的x,y都矿大10倍,则分式的值若分式2-(3+x)/(2-x)有意义,则x的取值为 x-y分之x-y 是不是分式? 若分式x-y/2x-y =-1.则x与y的关系是 已知x/y+z=y/x+z=z/x+y,分式(x+2y+3z)/(2x+5y-2c)有意义时的值 证明:无论x,y是为何值分式1/x²+y²+4x+6y+14总有意义 若分式xy/x+y中的x,y都扩大2倍,则分式的值 x分之x(x+y)是不是分式 初2分式的运算题!求详解当x,y满足关系______时,分式x-y分之x+y有意义.答案是当分母x-y≠0即x≠y时,分式x-y分之x+y有意义都说了x-y≠0,那为什么又有x≠y?是怎么得出来的?.. x+y/m是不是分式 若要使分式x-3/x的平方-6x+9y有意义,则x____;当x=______时分式1/x(x-1)无意义 分式 4y-3x+0 ,则(x+y):y=若 4y-3x+0 ,则(x+y):y=若 4y-3x=0 ,则(x+y):y= 若x-y不等于0,2x-3y=0,则分式(10x-11y)/(x-y)的值是（）?(10x-11y)/(x-y) =[(8x-8y)+(2x-3y)]/(x-y) =8为什么8X-8Y=8？(10x-11y)/(x-y)=[(8x-8y)+(2x-3y)]/(x-y)=8+(2x-3y)]/(x-y)=8+0=8