小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,

小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了35．小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量——比热容,于是她又想到晶体在熔化 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 箐优网上有答案 明学习了热学的有关知识后,知道水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）,他想估算一需要的热量．于是小明记录了他家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水时间, 明在学习了热学的有关知识后,知道了水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）,他想估算一下自己家所用的天然气他想估算一下自己家所用的天然气灶上从15℃加热到75℃,加热前后小明观察了天然气表, 小明学习了热学的有关知识后,知道了水的比热容,他想估计一下自己家每天烧水、做饭需要的热量、于是小明仔细地记录了他家每天烧饭、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水的时间,相 小明学习了热学的有关知识后,知道了水的比热容,他想估计一下自己家每天烧水、做饭需要的热量、于是小明仔细地记录了他家每天烧饭、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水的时间,相 小明学习了热学的有关知识后,知道了水的比热容,他想估计一下自己家每天烧水、做饭需要的热量、于是小明仔细地记录了他家每天烧饭、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水的时间,相 小明学习了热学知识后,知道水的比热容是4.2×10^3J/(kg·℃),他想估算一下自己家所用的天然气灶上从15℃加热到75℃,加热前后小明观察了天然气表,上面的示数分别为：1234.567m^3和1234.605m^3.（1） 小明学习了热学知识后,知道水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量,于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算到烧水时间, 小王学习了有关热学的知识后.知道水的比热容是4.2*10^3(1)如果小王用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?(2)若小王烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg 小王学习了有关热学的知识后,知道水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)．(1)如果小王用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?(2)若小王烧水用的燃气灶使用的是热 一道有关实数的数学题.学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明……学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考 学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型投影仪模型和放大镜她买了三个相同的凸透镜焦距都是20cm在学习了透镜的知识后,小红决定自己制作照相机模型、投影仪模型和放大镜.她买 学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明（要求有过程,不许复制,学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考了 小李同学在学习了有关维生素的知识后,自制了一张维生素C知识小卡片,但不完整,请你帮他填写表中空格的内 小明学习了凸透镜的有关知识后,知道了平行于光轴小明学习凸透镜的有关知识后,知道了平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会聚在焦点上．他利用太阳光做这个实验,发现放在焦点上的纸