怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.他告诉我们,当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的

怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力.他告诉我们,当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的 怀特森先生说,他希望我们从这件事当中学到点儿什么.改为直述句 作者为什么说怀特森先生是他最好的老师 怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什么,句中的什么指什么 怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什么,句中的什么指什么 怀特森先生希望我们吸取了怎样的教训 怀特森先生的课 怀特森先生的作文 怀特森先生的课答案怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个大骨传来 难忘零分怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”.他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不 难忘零分主要内容和怀特森老师是个怎样的老师怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯特”.他说,那是一种生活在冰川时期 难忘零分 1.你觉得怀特森老师是个怎样的人?联系课文内容写出理由.怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲一种猫科动物——“凯特”.他说,那是一种 请您评一评怀特森先生的做法 怀特森先生的人物特点是什么 我们对怀特森先生的感情发生变化的过程 21.我最好的老师 作者为什么说怀特森先生是他最好的老师?找出课文的中心句,并写一些你的看法. 怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战.双重否定句： 怀特森先生怎样教育我们懂得接近真理?