朗读文中划线的句子,体会人物的心情的变化,并分别用一个合适的词语表示.那一年,我刚满11岁.有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼.那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/02 10:42:48
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第二道朗读文中画线的句子,体会人物心情,并分别用一个合适的词语表示.怎么做? 朗读文中划线的句子,体会人物的心情的变化,并分别用一个合适的词语表示.那一年,我刚满11岁.有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼.那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍 描写人物心情变化的句子 用心读读文中两处划线的句子,想一想这位年轻母亲的心情是怎么变化的 摘抄文中一句人物细节描写的句子,说说从中体会到的人物性格特点句子：_______________________________________________________________________________________________________________________体会：_________________________ 描写人物心情的句子 描写人物心情的句子 人物快乐心情的句子 再见了亲人 读文中划线的句子,体会大娘这一 丢 丢下的是什么? 1.读文中划线部分的句子,想想母亲的心情是怎样变化的.2.文章结尾说“年轻母亲笑了,笑得那么坦然、舒心”年轻母亲为什么笑?体会到什么?3.由年轻母亲想到什么?4.读了全文,想到了哪些名句, 最后一课分别找出文中描写韩麦尔先生的句子,体会怎样进行人物描写 描写人物心情变化的成语 《毛主席在花山》 摘抄文中一句人物细节描写的句子,说说从中体会到的人物性格特点?句子：_______________________________________________________________________________________________________________________体会 天上的街市朗读体会 描写人物神态的句子带体会 作者写少年闰土时,是一种怎样的心情?你从文中哪些句子中体会出来的 作者写少年闰土时,是一种怎样的心情?你从文中哪些句子中体会出来的 默读课文.请你用合适的词语或句子评价一下课文中的人物.桑娜：渔夫：西蒙：有感情地朗读下面的句子,体会人物的心情.(1) “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?