课文分段,写段意!临行前的一天,聂将军和这两个孩子一起照了相.第二天,他派人挑着两个筐子,把这两个日本孤女送往石家庄.聂将军在筐里放了许多梨,留着孩子们路上吃.他还亲笔写了一封信

课文分段,写段意!临行前的一天,聂将军和这两个孩子一起照了相.第二天,他派人挑着两个筐子,把这两个日本孤女送往石家庄.聂将军在筐里放了许多梨,留着孩子们路上吃.他还亲笔写了一封信 聂将军与日本小姑娘这篇课文的分段和段意 《一面》的“课文概说”和“分段与写段意” 有关《聂将军与日本小姑娘》讲讲这篇课文如何分段及意思,谢. 林清玄的课文如和分段 寻找苏教版《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》这几课的.（不要教案之类的东西）只要中心思想和分段写段意! 聂将军与日本小姑娘的课文中的第三自然段抓住了聂将军的【】和【】进行描写 负荆请罪课文的分段 小学课文的分段和主要内容你知道课文怎样分段写段意和写主要内容吗?(我要最准确的答案哟!) 课文《丰碑》将军的特点 课文《丰碑》将军的特点 聂将军和日本小姑娘用心读课文重点理解日本人民为什么称聂将军是活菩萨和中日友谊的使者 青山不老 课文 分段 段意我要的 是分段和分段的段意别给我废话~ 郑和远航课文分段全面点的~ 高尔基和他的儿子这篇课文怎么分段 课文聂将军与日本小女孩聂将军收到的信会写什么 理想的风筝课文分段 北京的春节课文分段