直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?改为陈述句

直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?改为陈述句 直到今天,谁读了这个故事不受感动呢? 改为双重否定句. 直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?改不为双重否定句. 今天,谁读了这封信能不受感动呢?改为双重否定句 今天,谁读了这封信能不受感动呢?改成陈述句： 听了这个故事,谁能不被感动呢?【改为陈述句】 谁读了这个故事谁受感动改为反问句快些,我急用 谁读了这个故事都感动得流泪.(改为反问句) 1.今天,谁读完这封信能不受感动呢?改为陈述句：改为双重否定句：2.填近义词.阻挡—（ ） 梦幻—（ ） 巡弋— （ ） 谢意（ ） 维护—（ ） 制止—（ ）今天就要呢！ 谁读了这个故事都会感动得流泪改陈述句 听了这个故事,我深受感动.（改为反问句） 听了这个故事,在场的人都受感动.改为否定句 读了这个故事,我怎能不受的教育呢?采用什么修辞手法? 怎么样把“谁看了这本书不受感动呢”这句话改成陈述句 “谁读了这个故事都会感动的流泪” 改反问句把“谁读了这个故事都会感动的流泪”这个句子改成反问句.急! 读了这个故事谁都会感动得流泪改成反问句妈妈读了这个故事谁都会感动得流泪改成反问句 这个故事真让人感动改为比喻句 读了这个故事,我感动了.（改反问句）