采用对话的形式,扩写一段话一段话:打柴的孩子放下沉甸甸的背篼,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟.请扩写成200字,采用对话形式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 19:32:19
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采用对话的形式,扩写一段话一段话:打柴的孩子放下沉甸甸的背篼,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟.请扩写成200字,采用对话形式
用论语的形式写一段话
写一段有趣的对话
采用先描述后结论的方法写一段话
采用对比的手法,围绕开卷是否有益写一段话一段,不要太多
写一段100字左右的一段话.
写一段关于微笑的一段话
谁会写一段英语的对话
写一段流水与玫瑰花的对话
用英语写一段失物招领的对话
按总分总的形式,写老师上课的一段话
用人物对话描写写一段话
怎么用小苗与大树的对话仿写一段对话
和陌生人的对话,写一段用了对话描写
用古今贤文里的一句话写一段话不入虎穴,焉得虎子.近水识鱼性,近山识鸟音.欲知山中事,须问打柴人.兼听则明,偏听则暗.多看实事,少听虚言.满招损,谦受益.知过必改,闻过则喜.户枢不蠹,流水
苏教版六年级下册语文练习4的古今贤文中选一句话再举一个例子来写一段话.下面是古今贤文不入虎穴,焉得虎子.近水识鱼性,近山识鸟音.欲知山中事,须问打柴人.兼听则明,偏信则暗.多看事实
以信任为话题,写一段话,引用事例采用排比句的形式.可以用古代人或现代的事例都行200字左右
古文采用对话的形式,说说这样写的好处?