芦花荡课后题第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来,不少于250字.

芦花荡---孙犁课后第二题：二棱目睹老头子的英雄行为的心理活动 芦花荡课后题第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来,不少于250字. 《芦花荡》的一道课后题中把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.(100字） 芦花荡里第二天二菱目睹老头子的英雄行为的心理活动补写完.50字以上 《芦花荡》课后题二菱目睹老头子的英雄行为时心理活动补写.150字大哥大姐们帮帮忙啊 初二语文第二课芦花荡的练习二是要求补写第而天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动? 八年级上册语文书《芦花荡》课后练习题二、课文有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子英雄 孙犁的《芦花荡》中有一段话描写老头子因没有圆满完成任务二懊恼、内疚、自责的心理细细品味,把第二天二菱目睹老头子英雄行为时的心理活动补写出来（复制过来的衮蛋 孙犁的《芦花荡》中有一段话描写老头子因没有圆满完成任务二懊恼、内疚、自责的心理细细品味,把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理描写出来,自己写,200字 芦花荡里面老头子因没有圆满地完成任务而内疚,懊丧,自责的心里,请找出这段话细细品味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心里活动补充出来 写下：第二天,二菱目睹老头子打鬼子的心理活动.看过《芦花荡》的进! 芦花荡第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的语言描写补写出来注意看题目是语言描写啊 老师改题目了不是心理活动 是大菱和二菱的对话 最好在十句以上 写出第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来 中把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.(300字) 中把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来 《芦花荡》从第二天,中午的时候.到最后的阅读题写老头子用了什么描写方法?突出了什么他性格?“那替女孩子报仇的钩子全都找到腿上来.”“找”用得妙.为什么?把二菱目睹老头子的英雄行 《芦花荡》第59自然段交代水里的枯木桩子有什么用意?在《芦花荡》一文中最后老头子为大菱报仇后二菱目睹老头子的英雄作为时的心理活动是什么　谢谢 《芦花荡》第二天二菱看到了老英雄的行为后,会怎样重新认识老头子