如图,已知ABC (1)用直尺和圆规分别作线段AB AC的垂直平分线m n,直线m n 相交于点O还没说完接着还有的(2)连接OA OB OC,试说明OA=OB=OC的道理(3)点O与线段BC的垂直平分线有什么关系?为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/10 20:25:50
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如图三角形ABC用直尺和圆规作图.
如图,已知线段a,只有直尺(没有刻度的尺)和圆规,求做一直角三角形ABC.如图,已知线段a,只有直尺(没有刻度的尺)和圆规,求做一直角三角形ABC,以AB和BC分别为两条直角边,使AB=a,BC=(1/2)a (
如图,已知线段a.只有直尺(没有刻度的尺)和圆规,求作一直角三角形如图,已知线段a,只有直尺(没有刻度的尺)和圆规,求做一直角三角形ABC,以AB和BC分别为两条直角边,使AB=a,BC=(1/2)a (要
已知三角形ABC如图,用直尺和圆规 作三角形DEF,使三角形DEF全等于 三角形ABC
已知△ABC(如图),用直尺和圆规作△DEF,使△DEF≌△ABC
已知△ABC(如图),用直尺和圆规作△DEF,使△DEF≌△ABC 怎样作图?
如图,已知平行四边形ABCD (1)用直尺和圆规作出∠ABC的平分线BE,交AD的延长线于点E,交DC于点F如图,已知平行四边形ABCD(1)用直尺和圆规作出∠ABC的平分线BE,交AD的延长线于点E,交DC于点F(保
如图,已知∠ABC,用直尺(不带刻度)和圆规画一个角,使它等于∠ABC(不写作法保留作图痕迹)
如图已知线段abc用圆规和直尺画线段使它等于a+2b-c
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c.要图哦
如图,已知△ABC,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=AC+BC
如图,已知三角形ABC.只用直尺和圆规画一个与ABC全等的三角形,说明理由
如图,已知△ABC.用直尺和圆规画一个与△ABC全等的三角形,并说明这样画的理由
如图,已知△ABC.(1)用直尺和圆规做AB、BC的垂直平分线m、n,m、n相交于点O(2)图中OA、OB、OC相等吗?为什么要几何语言啊
如图(1),已知线段a,用直尺和圆规作一个以BC=a为底边的等腰三角形ABC,并且使得底边上的高AD=BC,再求出腰上的高BE(用a表示)
如图,已知AB,用直尺和圆规将此弧二等分 一定要图,
如图,已知线段cd,用直尺和圆规作线段cd的中点o.