某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮,灯L1不亮,电压表和电流表都有示数,某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮；灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以做出判断,灯L2

某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮,灯L1不亮,电压表和电流表都有示数,某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮；灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以做出判断,灯L2 小明同学照如图所示的电路连接好实物后,闭合开关S,可能出现的问题有哪些?判断依据是什么? 某同学在做“用电流表测电流”的实验时,所用电路如图甲所示,按电路图正确连接电路并闭合开关S后,电流表A1 ,某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流、某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流表的指针有明显的偏 小丽同学设计了如图所示的电路,当她闭合开关S后,电压表的读数将 某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图所示.某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图所示．由此可以 某同学在“探究串联电路中电压规律”试验中,连接如图所示闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结G果UAF=3V,UAB=0V,UBD=0V,UDF=3V,经检查,连接导线无断裂现象,此电路的故 某同学在“探究串联电路中电压规律”试验中,连接如图所示闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结G果UAF=3V,UAB=0V,UBD=0V,UDF=3V,经检查,连接导线无断裂现象,此电路的故 如图所示的电路中,开关S闭合后电压表读数大 还是闭合前读数大 某同学在连接电路时,闭合开关后发现两灯泡同时出现时亮时暗的现象,原因是? 如图所示电路,开关S闭合前电路已稳定.t=0时开关闭合,求开关闭合后的电感电流i（t）.用三要素法. 在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两 【初中物理·电路】某同学照图中所示的电路图将实物连接起来,闭合开关S后,观察电流表读数如下的示数某同学照图中所示的电路图将实物连接起来,闭合开关S后,观察电流表读数如下的示数,A 某同学在研究并联电路电流特点的实验,安如图所示电路图,正确无误地连接好电路,闭合开关s,两灯正常发光,两电流表指针摆动稳定后,发现两只电流表指针偏转摆动的角度完全一致,关于r1...r2 该同学完成电路连接后,在闭合开关S前,发现电流表A1的指针指在“O“刻度线的左边 电学小言同学连接的电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光．过了一段时间,其中的一盏小言同学连接的电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光．过了一段时间,其中的一盏灯 9、如图9所示的电路中,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接 （2012•南充）如图所示的电路,当开关S闭合后（　　）如图