请你参与下列探究请你参与下列探究． 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体

请你参与下列探究请你参与下列探究． 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体 蔗糖是常用的一种食品 小明想探究蔗糖是由哪种元素组成的 请你参与探究 某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题：已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成 第一单元 走进化学世界 实验题请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题：【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛心处产生了一缕白烟.【提出问题】小明想,这缕 1.）蜡烛是我们熟悉的生活用品,化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动,请你参与他们的探究过程,并填写下列空白：（1）设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化实验现象分析与结论 、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什麽物质?【 实验室制取二氧化碳废液中有没有碳酸钙1、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题： 学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白：（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产 某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳、水蒸气产生氧气的过程,设计了下图所示装置请你参与该兴趣小组进行的实验和研究,并回答下列问题.实验探究I I：为了探究 同学们对蜡烛燃烧进行了探究,小华等同学意犹未尽,决定再进行进一步的探究,请你参与完成其中的一些步骤： 请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题.某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题．某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面 科学家们善于发现问题、探究问题,因此能够解决许多难题.我们在日常生活中,也可以选择一些感兴趣的问题进行探究,并尝试解决问题.某同学选择了一个问题准备进行探究,请你一起参与.第一 用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜?如下图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题：(1).试写出一氧化碳和氧化铜反应的化学 实验小组欲利用氢氧化钠溶液与稀盐酸反应来探究中和反应过程中的热量变化,请你参与探究实验实验小组欲利用氢氧化钠溶液与稀盐酸反应来探究中和反应过程中的热量变化.请你参与. （1 实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究铜的化学性质（观察与问题）将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻, 将铝丝插入之前进行的操作是兴趣小组为探究铝、铁、铜三种金属的活动性,请你参与回答有关问题．（1）小刚设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一支试管,取一次盐酸的探究方案．请 26．（10分）“阳光”牌小包装“脱氧剂”成份为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比,设计并进行了如下探究过程,请你参与实验并回答 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你参与他们进行的探究活动：【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3猜想Ⅲ：．