如图,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D发现这两处都能使测电笔氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管再测火线A时能发光,在测零

如图,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D发现这两处都能使测电笔氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管再测火线A时能发光,在测零 如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c,d两点时,氖管都发光,测试a给具体解释,这边我学得一塌糊涂. 如图12 所示,阻值为10Ω的电阻R 与额定电压为3.8V 的电灯L 串联后,接在4V 电源两端.闭合开关S,测得电灯L 的电功率为0.4W.则电阻R 两端的电压为 V,电路中的电流为 A,电灯L 的额定功率为 W.（不考 闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔分别测试灯泡两端的接线柱,发现氖管均不亮,原因是? 23．（1）（4分）实验课上,老师拿出一个电路板（如图12所示）,当开关S闭合后发现,灯L不亮,现已确定是 闭合开关S后,电灯L1,L2都不发光,且两电灯的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次合上开关,发现发现两灯仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能 如图所示,当开关s闭合后．发现灯L不亮,用试电笔分别测试a、b、c、d四点时,氖管都发光,则故障可能是（　　）A火线和零线短路Ba,d之间某处断路C,零线断了D,电灯的灯丝断了没有图,图很普通, 、如图、如图所示,阻值为10Ω的电阻R与额定电压为3.8V的电灯L串联后,接在4V电源两端．闭合、如图所示,阻值为10Ω的电阻R与额定电压为3.8V的电灯L串联后,接在4V电源两端．闭合开关S,测得电灯L 如图所示的电路,闭合开关S后,电灯L1、L2都不发光,且两电表的指针都不动．现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏 我回家后,闭合电灯开关,发现电灯不亮,用测电笔测灯泡两端接线柱,氖管发亮,这是因为? 如图 电路中电源电压不变 开关S闭合后 当滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中____A.电流表示数变大 电灯L变暗B.电流表示数变大 电灯L变亮C.电压表示数增大 电灯L变暗D.电压表示数减小 电灯 电源电压U保持不变.当开关S闭合,电灯L的功率为25瓦；当开关S断开时,电阻R0的功率为4瓦.RL>R0,且不考虑温度对电阻的影响,试求：（1）开关S断开和闭合时,通过电灯L的电流之比；（2）开关S断 实验课上 小明把两个灯泡连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想实验课上 小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2 如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是:A．火线与零线短路; B．a、d之间某处断路;C．b、c之间某处 如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是A．火线与零线短路 B．a、d之间某处断路 C．b、c之间某处断路 D． 【初中物理题】家庭电路,好的追分如图2,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线A和 如图所示,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测火线A时能发 这种测电笔判断故障到底是怎么判断?什么时候氖管发光?如图所示,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D,发现这两处都能使测电笔的氖管发