初二课文《老王》的一些问题1.本文主要内容2.中心思想3.老王是个什么样的人4.作者是个什么样的人5.变现了什么样的社会现象

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初二课文《老王》的一些问题1.本文主要内容2.中心思想3.老王是个什么样的人4.作者是个什么样的人5.变现了什么样的社会现象 关于 老王 这篇课文的问题!概括本文,写了老王哪几件事?概括老王性格特点 看完本文,老王是怎么样的人（3--5方面） 初二语文课文老王的线索贯穿文章的主要线索是什么? 求关于初二课文《老王》的基础题目 老王的文章主旨是什么初二 课文 关于初二课文《芦花荡》的问题1.文中的环境描写,有什么作用?2.本文没有战争的血雨腥风,是否是美化战争? 初二课文故宫博物院题本文的说明对象是什么 初二课文“应有格物致知精神”本文的演讲思路 老王 本文的叙事线索是什么 初二课文《老王》的主旨句是哪一句呢? 老王是个怎样的人,从文中哪里看出,今天就要.是初二课文《老王》中的 初二语文《老王》练习（一道）文中有一个词语“_________”能概括老王一生的命运,这个词语就是“文眼”,理解课文抓住文眼,许多问题就能迎刃而解. 丝绸之路课文主要内容本文主要写什么啊?说下谢谢了.最好短一点本文主要写的. 关于语文课文＜老王＞ 一些问题分析老王的形象,并说说如何体现的如何理解文章最后一段话”我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍” 奇妙的克隆 本文的说明顺序是1.课文主要从 、 、 三个方面来说明“克隆技术造福人类”2.本文四个小标题的作用是 .3.本文的说明顺序是 . 《老王》本文的作者的写作目的是什么 我们知道了那个不幸的人就是老王,那请问作者是个幸运的人吗?人教版初二上册课文《老王》 老王 杨绛求人教版初二课文《老王》（杨绛）的课前导读,正文和课后习题.