最后一课 都德 对小弗朗士采用了什么描写手法

最后一课 都德 对小弗朗士采用了什么描写手法 最后一课 小说都采用了哪些描写手法来突出小弗朗士和韩麦尔先生的思想性格? 最后一课作者采用了什么行文线索?主要运用了哪些描写方法? 最后一课 都德课文对小弗郎士的刻画主要采取了怎样的描写方法 学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示? 最后一课 都德为什么没有对韩麦尔先生的心理进行描写 最后一课的后几段用了什么描写 虞美人 最后一句采用了什么修辞方法 最后一课 (忽然教堂的钟声.你们走吧)采用了哪些描写人物的方法 最后一课 都德 窗外又传来普鲁士兵的号声﹣他们已经收操了.这是什么描写,在文中起什么作用 刘伶病酒 采用了什么描写 陈康肃公尧咨善射采用了什么描写? 最后一课 都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3. 课文《最后一课》中的最后一段用了什么描写? 最后一课 文章哪些地方运用了环境描写,细节描写?有什么作用? 在【最后一课】中对韩麦尔先生用了哪些描写 《最后一课》第23段对郝叟老头儿的描写意在表明什么 童趣一课采用了什么写法?