用“立”组词,再用所组的词语填空.

用“立”组词,再用所组的词语填空. 用立组词组词,再用所组的词语填空. 用“立”组词,并选择所组的词填空,词语不能重复使用.英雄们( )在阵地上 照样子,用“心”组词,再用上所组成的词语,用一句话写下自己的感悟例子：爱心 在大灾大难面前，爱心让死神望而却步。 给下面的多音字注音并组词,再用所组词词语各写一句话.传【 】【】【】【】恶【 】【】【】【 】兴【 】【 】【 】【 】 给下面的多音字注音并组词,再用所组词词语各写一句话.传【 】【 】【 】【 】 恶【 】【 】【 】【 】兴【 】【 】【 】【 】 用所给的词语填空,完成短文. 用方框中所给词语的正确形式填空, 词语运用.用所给词的适当形式填空. 词语运用,用所给词的适当形式填空 用所给词语的适当形式填空 用所给出的词语适当形式填空. 用所给词语的适当形式填空求解答, 用立组词,再用所组的词填空.立：— — —1.学校操场上（）着很多高大的树木.2.中国像巨人一样（）在世界的东方.3.人民英雄纪念碑高高的（）在天安门广场的中央. 所给词语填空 用恰当的词语填空 描写月夜景色的词语,再用这些词语写一段话.不要用课文里的词语 四.选着恰当的词语填空.再用另一个词语写一句话.2.历经沧桑 饱经风霜 小庙【 】.现已破败不堪.1.屹耸立 这里琼山【 】.真是美丽极了.