燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.后面是什么?选自六年级课文的第几课?课文名叫什么?作者是（ ）他的散文还有哪些（ ）（ ）

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.仿写仿写 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候. 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 有再开的时候 仿写一句 是呀,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；对应的诗句? 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,有再开的时候.运用了什么修辞手法?用了什么修辞手法噢? 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.这句话用了哪些排比手法? 燕子去了有再来的时候; 杨柳枯了有再绿的时候.谁的诗句啊 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.这样写有何好处? 朱志清的《匆匆》仿写第一段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再开的时候有再青的时候，有再开的时候关建是这一句。 仿照句子的写法,发挥想象,写一句话燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候. 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我 仿照这一句的句式写一句话.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候. 要优美的排比句例：燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候…… 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.这句话的特点是什么?在仿写 如：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.仿写这样的 仿写匆匆里的 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候 “燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.可是我们的日子呢,却是一 仿写《匆匆》里的几个句子.1.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候