请用生活实例解释:5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8的意义
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/10 23:50:59
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请用生活实例解释5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8的意义
请用生活实例解释:5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8的意义
请你用生活实例解释(-5)+(-3)=-8的意义急急急急急急
请你用生活实例解释5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8的意义.
请你用生活实例解释5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8的意义,
请你用生活实例解释 5+(一3)=2,(一5)十(一3)=一8意义
不懂对流.请解释下对流,在加上生活实例.
什么是真子集?(用通俗的话解释,最好用生活实例解释,麻烦啦)
请你用生活实例解释3+(﹣2)=1和(﹣2)+(﹣1)=﹣3的意义
生活中应用二氧化碳的实例!生活中应用二氧化碳的实例,这些应用与二氧化碳的哪些性质有关?(请至少举出2例)
请列举磁化的害处(至少3个生活中的实例).
1、(问答题) 结合自己的生活实例,请用图文说明时装的功能和作用网络选修课的问题=-=.
请举出几个生活中将物体放大或者缩小的实例(至少3个)用比例解决问题的一般步骤是
气体液化的临界现象的通俗解释或举例解释?最好用生活中的实例解释
用通俗易懂的方式解释韦伯定律,最好用生活实例说明.
生活中有关氧化还原反应的实例,并用知识解释至少5个
知音是什么?用实例解释.
请用你最熟悉的化学实例来说明1+1不一定等于2,并用微粒的观点解释:...