1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实

材料一反映了什么历史现象 (1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三问题如下 (1) 材料一反映的是什么历史现象? (2) 材料二反映的是什么历史现象? (3)材料三中的“诸候”指什么人?有 材料一反映了什么经济现象 材料一反映了什么经济现象 材料一反映了什么文化现象 材料一反映了什么现象 材料一反映了什么现象 材料一反映了我国古代哪一历史现象 材料一反映的是什么历史现象 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 历史七年级14课时伐无道 诛暴秦(1)材料一,材料二反映了什么社会现象?(2)材料三的话是谁讲的?他为什么讲这句话?（3）材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗?为什么? 材料一反映了哪些经济现象 这段材料反映了什么现象? 材料二反映了什么现象 材料一反映了唐末五代出现的哪一历史现象 材料一反映中国古代什么历史现象?与中国封建社会有何关系? 材料：尧知子丹朱不肖,不足授天下,于是乃权授舜.舜子商亦不肖,舜乃豫荐禹于天下.《史记·夏本纪第二1、材料反映了哪个社会时期的历史?2、材料反映了什麽历史现象?