一个植株是二倍体（2N）取它的三个体细胞,用细胞杂交技术融合,再进行组织培养,培养成新的植株,此时是六倍体(6N),根据定义,形成了隔离（生殖隔离或地理隔离）就算形成了新物种,这新的六

一个植株是二倍体（2N）取它的三个体细胞,用细胞杂交技术融合,再进行组织培养,培养成新的植株,此时是六倍体(6N),根据定义,形成了隔离（生殖隔离或地理隔离）就算形成了新物种,这新的六 关于高二植物染色体杂交,比如用一个二倍体植株体细胞与一个三倍体植株体细胞杂交,杂交后染色体是什么样. 白菜－甘蓝植株不可育的原因?白菜,甘蓝体细胞染色体数目分别为20、18,经处理后等到二倍体植株不可育.那如果是两个均为二倍体,体细胞染色体数均为20的两不同生物植株得到的二倍体后代 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株下列有关新植株的叙述正确的是（1）是单倍体 （2）体细胞内没有同源染色体（3）不能形成可育的配 下面关于二倍体、单倍体和多倍体的说法中错误的是 A、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体的DNA全部碱基序列B、普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍 需要分析1）体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体2）用秋水仙素出来单倍体住屋后得到一定是二倍体 二倍体植物的花粉培养成的植株,体细胞中染色体的大小,形态（ ）A.大部分相同 B.全相同 c.各不相同 D.一半相同 由花药发育成的植株一定是单倍体吗用秋水仙素处理二倍体幼苗 ,得到的植株开花后取其划分培养成新植株,新植株为什么能正常产生配子?它含有几个染色体组 配子里面怎么会有同源染色体 二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞融合后形成的杂种植株为什么含有四个染色体组?为什么不是两个,不是每个染色体组都要包含这个生物的全套遗传信息吗?如果是四个的话,是每个里面都有番 取普通小麦（6n=42）的花粉进行离体培养,得到的植株体细胞中含有（）个染色体组,改植株属于（）倍体.3；单为啥? 一个三倍体植物的体细胞培养而来的植株是单倍体还是三倍体? 有丝分裂过程染色体,染色单体,DNA分子数目变化(假设体细胞是染色体总数为2n=4的二倍体生物细胞) 二倍体植株加倍为四倍体后营养成分必然增加,先声明它一定是错的,为什么错呢? 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是?(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4) 用秋水仙素处理二倍体玉米幼苗 长成的植株是四倍体还是二倍体 体细胞中含有2个染色体住的生物一定是二倍体吗? 一个杂合植株（二倍体）的下列部分,经组陪和秋水仙素处理后可得到纯合体的是（）A,根B,茎C叶D.花粉 用秋水仙素处理二倍体植株的单倍体得到的植株一定是纯合体是吗