质量为m2的物体A放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体B相连,车厢正沿水平轨道向右行驶,此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角求物体B对绳的拉力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 00:14:54
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质量为m2的物体A放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体B相连,车厢正沿水平轨道向右行驶,此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角求物体B对绳的拉力 物理题 受力分析 如图,质量为m2的物体B放在车厢的底板上,用竖直细绳通过定滑轮与质量为m1的物体A相连,不计滑轮摩擦.若使车厢以加速度a向右加速度运动,物体B仍压在底板上.请给出物体A、B 如图所示,车沿水平地面做直线运动,车厢内悬挂在 如图所示,车沿水平地面做直线运动,车厢内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直夹角为a,放在车厢底板上的物体A与车厢相对静止,A的质量为m,则A 如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮链接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角,则( )A.车厢的加速度为gsinθ 牛顿运动定律的应用、如图所示,质量为m2的物体B放在正沿平直轨道如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体,与物 如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:①绳中的拉力;②底板对物 如右图车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1,m2,且m2>m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为β,如图所示,若滑轮、绳 如右图车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1,m2,且m2>m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为β,如图所示,若滑轮、绳 小球A静止放在光滑车底板上,(设车厢底板足够长),如图1所示,当车厢受到水平向右的力F作用时,车厢从静 有关力的作用如图所示,在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里,用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体,物体的质量分别为m1、m2,已知m1<m2,m2静止在车厢的地板上,m1向左偏离竖直方 小车中质量为M的物体放在车厢的底板上与车一起以共同的加速度前进,运动中物体与车厢保持相对静止,则物体受到的摩擦力大小为?方向为?请告诉我答案及解题过程!谢谢! 如图所示,在一个水平向右匀加速直线运动的质量喂M得车厢了,用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体,物体质量分别为m1,m2,已知m1<m2.m2静止在车厢的地板上,m1向右偏离竖直方向θ角,这时,作用在m 如图所示,在一个水平向右匀加速直线运动的质量喂M得车厢了,用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体,物体质量分别为m1,m2,已知m1<m2.m2静止在车厢的地板上,m1向右偏离竖直方向θ角,这时,作用在m 牛顿第一定律的题求解?、小球A静止放在光滑车底板上,(设车厢底板足够长),当车厢受到水平向右的力F作用时,车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动,在此运动过程中,小球A 一列火车在水平轨道上向右匀加速行驶,车厢高度为h,加速度大小为a.某一时刻,车厢顶端脱落小螺丝,车厢底板上的O点在脱落点正下方,脱落时火车的速度为Vo,则螺丝到达车厢底板时距离O点的表 如图4所示,吊篮A、物体B、物体C的质量相等,弹簧质量不计,B和C分别固定在弹簧两端,放在吊篮的水平底板上静止不动.将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间A.吊篮A的加速度大小为gB.物体B的加速度大 初中二力平衡,小木块放在光滑车厢的底板上…有一块,如图所示.当该车厢受到水平向右的拉力作用时,车厢从静止开始在水平面上向右加速运动(假定车厢底板足够长).那么在车厢运动过 有一块小木块放在光滑车厢的底板上,如图所示.当该车厢受到水平向右的拉力作用时,车厢从静止开始在水平面上向右加速运动(假定车厢底板足够长).那么在车厢运动过程中,小木块相对