1：你能测出你们教室中的空气吗?你觉得需要的工具是.说说你的方法.2：举出一个生活中加快和减慢液体蒸发的应用实例：3：小李同学将一束光从空气中射入水中,玻璃后发生的数据如表：入

1：你能测出你们教室中的空气吗?你觉得需要的工具是.说说你的方法.2：举出一个生活中加快和减慢液体蒸发的应用实例：3：小李同学将一束光从空气中射入水中,玻璃后发生的数据如表：入 猜一猜你们教室里的空气的质量有多少.几克?几十克?还是几千克、几十千克?测出你们教室的长、宽、高,算一算里面的空气的质量.你猜得对吗? 1.猜一猜你们教室里空气的质量有多少?几克?几十克?还是几千克?测出你们教室的长宽高,算一算里面空气的质量.你猜对了吗?2.人体的密度跟水的密度差不多,根据你的质量估一下自己身体的体 根据你的发现,你能测出你们学校旗杆的高度吗? 假如把教室里的空气压缩,平均装进两个容器,那么你能提起吗 你们教室里空气的质量有多少.测出你们教室的长宽高算一算里面空气的质量. 你能想办法测出声音在空气中传播速度吗?需要测哪些量?根据哪个计算公式? 用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室中的空气,你的方法是什么 用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室中的空气,你的方法是什么 你能测出一根头发丝的直径吗? 你能测出一根头发的直径吗?写出方案. 你能在教室里不说话吗 英语翻译 人达到光速能到未来吗?我觉得不行,未来根本不存在,因为还没有发生你怎么能到未来呢?你们觉得行吗? 你能想办法测出声音在空气中传播速度吗?需要测哪些量?然后再根据哪个计算公式就可以求出速度? 你觉得你们的假期怎么样?英语翻译 若有一个发令枪和一只秒表,你如何估测出声音在空气中的传播速度? 利用家庭生活中的日常用具,你能证明空气中含有水汽吗? 你能测出一根头发丝的直径吗?试写出你的设计方案.