手工课上,小明准备做一个形状是菱形的风筝,这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60CM,菱形的面积S随其中一条对角线的长X的变化而变化.1,请直接写出S与X之间的函数关系式【不要求出自变

手工课上,小明准备做一个形状是菱形的风筝,这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60CM,菱形的面积S随其中一条对角线的长X的变化而变化.1,请直接写出S与X之间的函数关系式【不要求出自变 手工课上,小明准备做一个形状是菱形的风筝,这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60cm,菱形的面积S（单位cm）的变化而变化．（1）请直接写出S与x之间的函数关系式（不要求写出自变量x的 手工课上,小明准备做一个形状是菱形的风筝,这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60CM,菱形的面积S随其中X的变化而变化1,请直接写出S与X之间的函数关系式【不要求出自变量X的取值范围】2, 小刚现有边长为a m的正方形花布,准备做一个形状为正八边形的风筝,参加全校组织的风筝比赛,问：在这样的花布上怎样剪裁,才能得到一个面积最大的风筝? 小刚现有一边长为a m的正方形花布,准备做一个形状为形状为八边形的风筝,参加全校组织的风筝比赛怎样才能使面积最大 在课外活动课上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积是450平方厘米问：对角线所用的竹条至少需多少厘米 手工制做风筝跪求一种方便做又美观的风筝 制作蝴蝶风筝我的蝴蝶风筝头上那个须子丢了,想做一个. 又是一年三月三风筝飞满天,小明看到同学们都去放风筝,他想自己亲手做一个风筝,首先他把一根长为160cm的细铁丝,做成一个等腰三角形风筝的边框ABC,且AB=AC.已知风筝的高AD=40cm,你知道小明是 爸爸给小明做一个等腰三角形的风筝.他截了三根竹条,竹条的长分别是75cm、75cm和150cm.【1】爸爸把这三根竹条首尾相接做风筝框架,为什么?【2】如果给你准备的竹条总长和小明爸爸的相同,做 在课外活动课上,老师让同学们做一个对角线互相垂直且相等的四边形形状的风筝,其面积为450cm²,问 对所用的竹条至少需要多长?（还没学梯形） 幼儿园的作业,废旧物品做手工...我弟弟他们幼儿园,让准备6.是用废旧物品做手工,我们家里人都不知道做什么,.. 道路上的菱形标志是什么意思?菱形还形状不一? 一个小风筝与一个大风筝形状相同,它们的形状如图所示,其中对角线AC⊥BD.已知它们的对应边之比为1：3,小风筝两条对角线的长分别为12cm和14cm.（1）小风筝的面积是多少?（2）如果在大风筝内 一个风筝的形状是四边形ABCD,其中AB=AD,AB⊥BC,AD⊥CD,PS是对角线AC上一点求证PB=PD “又是一年三月三,风筝天满飞”,小明看到同学都去放风筝,他想自己亲手做一个风筝,“又是一年三月三，风筝天满飞”，小明看到同学都去放风筝，他想自己亲手做一个风筝，首先他把一根 四年级下学期看图写作文是做一个小风筝,也不算是.就是有纸剪成圆圈,然后用针把线穿进去然后把线绑在一个小石头上就做成风筝了.希望大家能写全面,主要写遇到了什么困难,怎样解决的.表 我做手工蜡烛冷却后会出气泡!我用的是硅胶玫瑰花形状的模具,浇筑温度100度!