“他活着为了多数人更好地活”这种人得到人民的爱戴和回报联系中国历史,展开联想.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 01:59:05
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联系中国历史,举例子说明“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报
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他活着为了多数人更好地活,这种人得到人民的爱戴和回报的历史例子.少一点,最好三四行
他活着为了多数人更好地活,这种人得到人民的爱戴和回报的历史例子.50字内
联系中国历史,举例子说明“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报不要鲁迅
朗读时语言停顿正确的一项是1、他/活着/为了/多数人更好地/活的人2、他/活着为了/多数人/更好地/活的人3、他活着/为了多数人/好地活的人4、他活着/为了/多数人更好地活的人3、他活着/为
下列朗读时语气停顿正确的一项是( )1、他/活着/为了/多数人更好地/活的人2、他/活着为了/多数人/更好地/活的人3、他活着为了/多数人好地/活的人4、他活着/为了多数人/更好地活的人
有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着是为了多数人更好地活.意思
有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活.中四个“活”的意思分别是?
用有的人,有的人造句(关于学习的)如:有的人 他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活.
仿写句子.例:有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好地活
“有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活.”这句话运用了什么写作方法?
有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更让你更好地活是什么意思
联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面的两种情况.1“他活着别人就不能活的人”,这种人没有好下场.2“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.(选自六年级人
联系中国历史,展开联想,格局一个例子说明下面两种情况.1.“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.2.“他活着为了多数人更好地活”,这种人得到人民的爱戴和回报.最好稍微短一点
“他活着别人就不能活”,这种人没有好下场.举例说明,中国历史上的某个人.那还有“他或者为了多数人更好的活”,这种人得到人民的爱戴和回报.举例说明,也要联系中国历史.