图画不出来,某同学学了浮力知识后,制造了一台浮力称,可方便称量物体的质量,已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6牛.在秤盘上放一物体,小筒浸入水中的深度H为0.1米,该物体的

图画不出来,某同学学了浮力知识后,制造了一台浮力称,可方便称量物体的质量,已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6牛.在秤盘上放一物体,小筒浸入水中的深度H为0.1米,该物体的 王萍同学学了密度知识后,想鉴别一下妈妈的金项链是不是纯金的 为什么美国制造了特斯拉这样的汽车,中国制造不出来?中国电动车制造还那么落后? 小学学了的知识忘了:什么是素数? 某同学学了密度知识后,了解到利用密度就可以鉴别物质,所以对测量物质的密度非常感兴趣老师给了同学们如下的实验器材：一个大量筒,一个小试管,一个金属球（可放入小试管内）,细线,果 曹冲称象运用了什么浮力知识? 曹冲称象运用了什么浮力知识? 解方程╯﹏╰是两边同除xlnx后套公式算不出来了 永动机是永远制造不出来的?因为它违反了能量守恒定律, 反应在下面的图画出来了 求生成物 xrd分析怎么分析啊,我图画出来了,不知道怎么算一些值,有高手教教我, 某同学学习了浮力的有关知识后小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0．6 N．(g=10N／kg)(1 张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．A是一根一固定桌面上的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币,就能利用竹片在橡皮 、．张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．A是一根一固定桌面上的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币,就能利用竹片在 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力是 0.6牛； 因为,这时状态是漂浮,重力与浮力是一对平衡力,大小相等 (2)如图甲,当秤盘上不放 小海在学习了浮力知识后,设计一个观察鸡蛋悬浮的实验.他先在水平桌面上放置一个 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0 九（1）班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动.下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话,其中有知识错误的一项是小明：“哥