谢谢啊!《背影》课文写到父亲买好橘子,终于离去,似乎就可以结束了,为什么作者又写了最后一段?最后一段起什么作用?

谢谢啊!《背影》课文写到父亲买好橘子,终于离去,似乎就可以结束了,为什么作者又写了最后一段?最后一段起什么作用? 《背影》课文最后又写到父亲的背影?有什么作用? 背影文中父亲买橘子和下车回来写了两处背影有什么用 文章背影的问题1.复述父亲买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写的这么详细?2.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?3.课文结尾写作者读父亲的信, 《背影》中“父亲买橘子”的那段两次写父亲的“背影”,第一次详写,第二次略写,为什么? 背影中四次写到父亲的背影,每次的表达效果各不相同,请把它们对应写出来.我最不能忘记的是他的背影._____第二次描写背影的句子_________表达效果：写父亲过铁道买橘子时的背影,写的具体细 朱自清的背影 写了一件什么事情作者的父亲到火车站为作者送行,随后又跨月台去买橘子,作者看到父亲爬月台的背影,而感到非常感动 作者怎样描写父亲买橘子是的背影的?为什么写得这样详细? 背影 作者是如何描述父亲买橘子的情景.这样写有什么好处 《背影》写中父亲为我买橘子时候艰难的爬,月台有什么作用? 仿写背影中父亲买橘子的片段100字, 背影 文章用了哪些动词来写父亲买橘子的过程 1.复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写作者的背景的?为什么写的这样详细?2.课文写父亲离去时的背影是怎样写的?有什么作用?3.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的 《背影》问题 一 课文以背影为题,而且多处地方写到父亲的背影,把他们找出来,并回答下列问题.1）作者一看到父亲的背影,就忍不住流泪.是什么打动了作者?2）作者选取背影这个角度来写,好 《背影》与《台阶》两篇课文写的都是父亲,这两位父亲有何异同?快 在《背影》这课中在父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影?为什么写的这样详细 背影文中多次写到父亲的背影的目的是什么? 《背影》中多次写到父亲的背影,其主要目的是什么?