用如图的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成如图的竖式和横式的两种无盖纸盒,现在需要生产竖式纸盒与横式纸盒的个数比是4 ：3,为使长方形和正方形纸板恰好都能用完,进料时长方

如图甲所示的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图乙中竖式和横式的两种无盖 用如图的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式的两种无盖纸盒,现库存1000张正方形2000张长方形,各做多少个,纸板用完 用一元一次方程解 用如图的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成如图的竖式和横式的两种无盖纸盒,现在需要生产竖式纸盒 用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式两种无盖纸板.现在仓库 里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少个,恰好将库存的纸板用完? 用如图的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成如图的竖式和横式的两种无盖纸盒,现在需要生产竖式纸盒与横式纸盒的个数比是4 ：3,为使长方形和正方形纸板恰好都能用完,进料时长方 用如图的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成如图的竖式和横式的两种无盖纸盒,现在需要生产竖式纸盒与横式纸盒的个数比是4 ：3,为使长方形和正方形纸板恰好都能用完,进料时长方 用如图的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成如图的竖式和横式的两种无盖纸盒,现在需要生产竖式纸盒与横式纸盒的个数比是4 ：3,为使长方形和正方形纸板恰好都能用完,进料时长方 中学数学题:长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图所示的竖式和横式两种无盖纸盒,若库存的正方形和长方形纸板的张数分别为420和930,糊成两种纸盒后,库存的纸板恰好用完,求竖式纸盒 用长方形和正方形纸板分别作侧面和底面,做成竖式和横式的两种无盖纸盒,现需要生产竖式纸盒和纸盒个数比是4比3,为使长方形和正方形纸恰好都能用完,进料时长方形和正方形纸板的张数比 用如图长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图的竖式和横式两种无盖纸盒,现在仓库里有1000用如图一的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2竖式和横式的两种无盖纸盒,现在仓库 用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面与底面,做成如图②中竖式和横式的两种无盖纸盒 现仓库有1000张正用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面与底面,做成如图②中竖式和横式的两种无 用图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成图2中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,当两种纸板各做多少只时,恰好能用完库存的纸板? 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里420张正方形纸板和930张长方形纸板,糊两种纸盒后,库存纸板恰好用完,求竖式纸盒和横式 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里50张正方形纸板和100张长方形纸板,问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完? 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里1500张张正方形纸板和1001张长方形纸板,问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完.请 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里1500张正方形纸板和1001张长方形纸板, 问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完? 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里1500张正方形纸板和1001张长方形纸板, 问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完? 七下分层课课练数学7.4(2)最后一题,用如图1所示的长方形和正方形纸板分别作侧面和底面，做成如图2所示的竖式和横式两种无盖纸盒。现在需要生产竖式纸盒和横式纸盒的个数比是5：为了使