用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为x,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,（续）系统静止时弹簧伸长量为2x.斜面倾角为θ=30°,如图所示.已知重力加速度为g,求物体所

用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L．现用该弹簧沿斜面向上拉住质量为3m的物体,静止时弹簧伸长量也为L．斜面倾角为30°,如图所示．则物体所受到的摩擦力解；弹簧竖直 物理相互作用用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧斜面方向拦住千里为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30度,刚物体所受的摩擦力为( ),竖直悬 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力 图中是3m! 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体静止时弹簧的伸长量为x现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体系统静止时弹簧伸长量为2x.斜面倾角为θ=30°,已知重力加速度为g,求物体所受摩擦力的大小 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为x,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,（续）系统静止时弹簧伸长量为2x.斜面倾角为θ=30°,如图所示.已知重力加速度为g,求物体所 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为x,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量为2x.斜面倾角为θ=30°,如图所示.已知重力加速度为g,求物体所受摩擦 用轻质弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L 现用弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止用轻质弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L 现用弹簧沿斜面方向拉 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L斜面倾角为30°,求物体所受摩擦力. 用轻弹簧竖直悬挂的质量为M的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2M的物体，系统静止时伸长量也为L，斜面倾角为30度，则物体所受摩擦力为多少 请给出理由 怎么用电子守恒和化合价升降来配平氧化还原反应方程式?请举例!用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也 08山东高考理综物理16题,简单受力分析16．用轻弹簧竖直悬挂质量为 m 的物体,静止时弹簧伸长量为 L .现用该弹簧沿斜面方向拉住质里为 2 m 的物体,系统静止时弹簧 伸长量也为 L .斜面倾角为 3 我是问“用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为x…”的那个盆友（续）请问重力的下滑分力G1为什么方向是沿斜面向下的?我老是认为是竖直向下的…谢谢你啦!原题：用轻弹簧 放在斜面上的物体,所受重力G可以分解使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2为什么G1=G *Sina 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为x，现用该弹簧沿斜面方向 竖直悬挂的轻质弹簧的劲度系数为k,下端挂一质量为m的小球小球静止时弹簧伸长x0,若将小球从静止位置再...竖直悬挂的轻质弹簧的劲度系数为k,下端挂一质量为m的小球小球静止时弹簧伸长x0, 一道有关物理摩擦力的一道大题用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体.静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体质量,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示. 原长分别为L1,L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上.两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.若用一个质量为m的平板把下面的 原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上.两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.若用一个质量为m的平板把下 原长分别为L1,L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上.两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置、处于静止状态.若用一个质量为m的平板把下面