物体A.B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45度的斜面上,B悬挂着,已知A的质量是B的2倍,不计滑轮摩...物体A.B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45度的斜面上,B悬挂着,已知A的质量是B的2倍,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/10 20:05:52
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请如图所示,质量分别为ma和mb的物体a、b用细绳连接后跨过滑轮,a静止在倾角为30°的斜面上,b竖直静止.如图所示,质量分别为ma和mb的物体a、b用细绳连接后跨过滑轮,a静止在倾角为30°的斜面上,b
如图所示,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮连接物体a和b,物体b静止于水平地面上用 f和 FN分别如图所示,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮连接物体a和b,物体b静止于水平地面上用 f和 FN分别
物体A.B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45度的斜面上,B悬挂着,已知A的质量是B的2倍,不计滑轮摩...物体A.B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45度的斜面上,B悬挂着,已知A的质量是B的2倍,
如图所示,物体A、B用细绳连接后跨过滑轮.A静止在倾角为450的斜面上,B悬挂着.已知质量mA = 2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由450增大到500,但物体仍保持静止,那么下列说法中正确的是( )A
如图,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮连接物体A和B,物体B静止于水平地面上,用 Ff和 FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力,求:(1)当细绳与水平面成θ角时,物体受到的摩擦力和支持力
一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来 如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止(不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦).已知绳与竖
如图4所示,用细绳连接的AB两物体质量相等,A位于倾角为30°的斜面上,细绳跨过定滑轮后使A、B均保持静止,然后释放,设A与斜面间的滑动摩擦力为A受重力的0.3倍,不计滑轮质量和摩擦,求B下降1M时
质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度.从静止开始释放让他们运动,在此运动过程中B始终不碰到滑轮,A着地后不反弹.不计滑轮与轴间
物体A与B用跨过光滑滑轮的细绳连接,滑轮挂在弹簧称下,如图所示,已知A重100N,B重40N,滑轮重10N,A物体静止于水平面上.求(1)绳中的张力T的大小(2)地面的支持力Fn的大小(3)弹簧称的示数
如图所示,物体A,B的质量分别为mA,mB,且mA>mB求详细解答,谢谢! 如图所示,物体A,B的质量分别为mA,mB,且mA>mB,二者用细绳连接后跨过定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,B悬挂着,且斜面上方的细绳与
用细绳连接的AB两个物体质量相等,A位于倾角为30°的斜面上,细绳跨过定滑轮后使AB保持静止、、、用细绳连接的AB两个物体质量相等,A位于倾角为30°的斜面上,细绳跨过定滑轮后使AB保持静止,
18.如图3所示,物体A、B的质量分别为mA、mB,且mA>mB.二者用细绳连接后跨过定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,B悬挂着,且斜面上方的细绳与斜面平行.若将斜面倾角θ缓慢增大到45°,物体A仍保持
18.如图3所示,物体A、B的质量分别为mA、mB,且mA>mB.二者用细绳连接后跨过定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,B悬挂着,且斜面上方的细绳与斜面平行.若将斜面倾角θ缓慢增大到45°,物体A仍保持
如图所示,A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来,B物体放在水平地面上,A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点,A、B两物体仍静止,则此时与原来相比( )A.绳子拉力变大B.地面对物体
如右图所示,A、B两物体(可视为质点)用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来,B物体放在水平地面上,A、B两物体均静止.A的重力GA=10N,B的重力GB=30N,B距离小滑轮的高h=0.6m,A、B之间的水平距
如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m.开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长且A与地面的距离为h,物体B静止在地面上.放手后物体A下落,与地
物理受力分析和共点力的平衡用一根跨过轻质定滑轮的细绳连接物块P、Q,滑轮用细绳连接在墙上的O点,忽略摩擦,P、Q都处于静止状态.现将Q缓慢的由A移至B,最后P、Q仍静止问图中αβθ三个角是
如图所示,光滑斜面的长为L=1 m、高为H=0.6 m,质量分别为m A和mB的A、B两小物体用跨过斜面顶端光滑小滑轮的细绳相连,开始时A物体离地高为h=0.5 m,B物体恰在斜面底端,静止起释放它们,B物体