图书馆（泰戈尔）把七八两段的反问句改为陈述句,说说它们的表达效果有什么不同

图书馆（泰戈尔）把七八两段的反问句改为陈述句,说说它们的表达效果有什么不同 图书馆(泰戈尔)把七八两段的反问句改为陈述句,说说它们的表达效果有什么不同 泰戈尔 图书馆把7,8小节的反问句改成陈述句,说说它们的表达效果有什么不同?(急!急, 谁能相信我们班上没有欠交作业的同学呢?（改为反问句）改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句改为反问句 改为反问句的! 把反问句改为陈述句 把他改为反问句! 把句子改为反问句这件事他非做好不可（改为反问句）. 把英语的反问句改为陈述句怎么改 改为反问句:谁都能把落花生的好处说出来. 我把拐杖提得高高的.(改为反问句) 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来（改为反问句）改为反问句 （语文）改为反问句. I want some apples.把这句话改为反问句（英文的） I________ ___________some apples? 怀丙和尚利用水的浮力把铁牛捞起来.（改为反问句） 这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把他修好.（改为反问句） 把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事.(改为反问句） 孙晋芳是中国女排中一名优秀的二传手.（把它改为反问句）