高中数学:已知a>b>0,则aˇ+16/b(a-b)的最小值?注ˇ是平方的意思
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/09 15:27:35
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高中数学:已知a>b>0,则aˇ+16/b(a-b)的最小值?注ˇ是平方的意思
高中数学小证明 已知.0<a<b 求证.1+2/(ab)>0
基本不等式(高中数学)已知a>b>0,求y=a+16/b(a-b)的最小值
高中数学 已知a
高中数学,有关/a+b/
高中数学问题.|a+b|
[高中数学]已知二次不等式ax²+2x+b>0的解集为{x|x不等于(-1/a)}……已知二次不等式ax²+2x+b>0的解集为{x|x不等于(-1/a)},且a>b,则(a²+b²)/(a-b)的最小值为___?
已知a b为实数,a>0,则a+b/|b| + |b|/a的最小值为(a+b)/|b| + |b|/a
已知cosB=a,sina=4sin(a+B),则tan(a+B)的值为多少高中数学三角函数
这道高中数学函数该怎么答已知A={x|x<-1或x>5=,B={x|a<x<a+4=.若A B,则实数a的取值范围是________. 答案:a>5或d≤-5为什么?为啥答案是小于等于-5
高中数学A∪B是什么意思
【高中数学】已知二元不等式范围,求另一不等式范围例如a>0,b>0,2a+b
在线等!高中数学求值问题.已知a>0,b>0,求z=2×√2(a+b+1)+√[(a-1)²+ (b-1)² ]的最小值.用中文翻译一次,怕没打清楚:已知A大于0,B大于0,求Z=(二分之根号二倍A+B+1的和) 与 (根号下
一道高中数学的题目(基本不等式)a.b.c∈(0,2),证明(2-a)c,(2-b)a,(2-c)b不能同时>1.
高中数学,求参数的范围已知c>b>a且b^2+ac>(a+b)b,则a的取值范围是?
高中数学 设向量a,b满足|a|=1,|a-b|=√3 a.(a-b)=0,则|2a+b|=?
高中数学平面向量问题:已知|a|=8,|b|=10,若|a+b|=16,求a与b的夹角(要有思路过程)
高中数学(平面向量数量积)已知|a|=8,|b|=10,|a+b|=16,求a与b的夹角@(精确到1度)