教室里有一直尺,无论怎么放置,在地面总有直线与直尺所在的直线 平行 垂直 相交 异面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 02:04:58
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教室里有一直尺,无论怎么放置,在地面总有直线与直尺所在的直线 平行 垂直 相交 异面
教室里有一直尺,无论怎么放置,在地面上总有直线与直尺所在的直线?A平行B垂直C相交D异面
教室里有一直尺,无论怎么放置,在地面上总有直线与直尺所在的直线?A平行B垂直C相交D异面
怎么理解:教室内有一把尺子,无论怎么放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在直线垂直. 看不懂.求图.
教室内有一把尺子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在直线垂直.为什么?
室内有一根直尺,无论怎样放置,在地面上总有这样的直线与直尺所在的直线( )答案是垂直, 但我认为直尺与地面平行的时候,应该没直线是垂直的啊还是没明白啊,平行的面与面有垂直的直线?
教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还
教师内有一把直尺,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在的直线( )A.平行B.异面C.垂直D.相交但不垂直
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怎么判断电流表,电压表,电流,电阻,电压的变化比如教室里有很多灯,如果再多装几盏灯,总电流、总电压会怎么改变?(变大还是变小)能在举几个例子吗?
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