高中数学,分类讨论问题.如题,当k≠0的时候,k可取大于或者小于0, 为什么题中只是提到一种情况?△=9k²-4k²明明等于5k²,为什么又是<0? 5k²<0? 不是大于0吗?为什么要用△来判断

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 05:32:33
xTNQOsfAÜZ+tR$jFc13-O:DbmO&39׽:+k|y^g"^,m6\__b&sz.3;`Bvuxx{ &z7'T<3QEV+Wțn=ͩXi~>y\ZNS~EջW:Gȫg ZI \qR0CD@a#!C|ܭAF‚1z`I 2 BbJB8ƼTUJZ&5ňp$z gC\`Rъ`Bq@iI$XV~[O
高中数学,分类讨论问题.如题,当k≠0的时候,k可取大于或者小于0, 为什么题中只是提到一种情况?△=9k²-4k²明明等于5k²,为什么又是<0? 5k²<0? 不是大于0吗?为什么要用△来判断 高中数学函数分类讨论问题讲讲思路1、2问,讨论的标准什么的顺便提下这类题·所要注意的问题,谢! 高中数学分类讨论难题的处理方法 高中数学集合的分类讨论思想 希望能将高中数学的分类讨论思想理论, 求几道初一的分类讨论数学题如题 圆中有哪些分类讨论的问题 k(k+2)x ≥k+2 x≤1有关高中数学的不等式讨论,这两个不等式的关系k(k+2)x ≥k+2x≤1求讨论这两个不等式老师讲了当k(k+2)x>0即k<2或k>0时x≥1/k 当k(k+2)<0即-2<k<0时 x≤1/k 数学(分类讨论)要过程用讨论思想解下面问题:已知ab≠0,则a/a的绝对值+b/b的绝对值的值( ) 已知函数f(x)=ln(x+1)-x+(k/2)x^2(k≥0)求f(x)的单调性答案中的k要分类讨论,这个我讨论了【以下为答案】当k=0时,(-1,0)增,(0,+∞)减当0 方程x^2/(3-k) + (k-1)y^2 =k表示何种曲线...我知道是讨论k的取值。也知道是椭圆额问题就是怎么分类讨论? 一次函数题:y=kx+b y=bx+k的图像(k≠0,b≠0)的可能性.要分类讨论 四种情况 都要画图 高中数学两个平面平行的思考与讨论如图,请问思考与讨论中的两个问题的答案及原因,感恩! 二次函数分类讨论问题 问一个高数中泰勒公式的问题为什么要分类讨论呢?0 这是分类讨论的题. 气候对南北方人性格的影响如题~最好能分类讨论 2010高中数学联赛一试第9题的答案必须用对称轴加分类讨论不许用标准答案的那两种方法