如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白.要求其中至少要用一句含马的古诗或者2个含马的成语.

如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白.要求其中至少要用一句含马的古诗或者2个含马的成语. 如果请你做马的世界综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要用一句含马的古诗或成语. 什么语文综合性学习的活动主题 综合性学习活动“说不尽的桥”结束了,请你拟写结束语 综合性学习活动“说不尽的桥”结束了,请你拟写结束语 班里开展了 让你认识我 的综合性学习活动,请你设计这次活动的主要步骤. 班级要举行“感受自然”的综合性学习活动.假如你是活动主持人,请你设计开场白. 班中举行了感受自然的综合性学习活动,请你为这次活动拟写一条宣传标语 假设你是“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动的组长你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖、恰当的主题. 世界何时铸剑为犁 的综合性活动 请你为此次活动写个开场白 记住是,开场白啊 教师在组织综合性学习活动过程中,要从哪几方面注意活动的综合性? 马的世界 为进一步认识马与人类的亲密关系,我们开展了“马的世界”综合性学习活动.请你回答如下问题：1．请你写出历史上或者传说中的五匹名马的名称.2．在古今中外不同的作品中,马的 阳光中学的某班学生以“成长的烦恼”为主题开展了综合性学习活动,请你参加 以走进小说人物为主题的综合性学习活动在学校开展,请你按照活动计划完成下列学习内容1.阅读原著,填写相关信息 写一个关于探险的综合性学习活动的开场白 七年级三班要举行成长·成熟的综合性学习活动,请你参与 请你为这次活动拟写一个宣传语 小学五下走进信息世界 “综合性学习”作文人教版五年级下册作文提示：本学期,我们开展了主题为“走进信息世界”的综合性学习,同学们一定开展了好多活动吧?请你回顾一下,选择其中一 六年级上册语文综合性学习的活动总结